１６日放課後、教職員研修会を実施し、研修をさらに深めました。

内容は

（１）生徒指導主事による「教育相談の効果的な実践～不登校児童生徒の支援と教育相談～」

（２）養護教諭による「不登校支援の在り方～不登校の現状と他機関との連携及び効果的なケース会議について～」

の２本立てです。

　教育相談の基本的な考え方や不登校児童との関わり方について具体的に学びました。学年部に分かれてインシデントプロセス法の進め方も実際に体験しました。小さな出来事から背景や原因となる情報を収集し、問題分析や対策法を考える手法です。

　身近な不登校の現状を再度把握した後、効果的なケース会議についての合理的配慮を再確認しました。児童自身が困っていることについて、家庭、学校、他機関が互いにどう支援できるか、どう自立に向けてスモールステップできるかを学びました。

　最後に教職員で「ほめほめ言葉シャワー」をして、子どもが笑顔になる方法を体験しました。

　不登校を未然に防いでいくことにつながる貴重な教職員の学びとなりました。