理科室の前に「理科、自然について自主学習したことを、わかりやすく説明してみる」と書かれたホワイトボードが掲げられています。

３年生の４月の学習は「しぜんのかんさつ」で、２年生までの生活科の学習から少し背伸びしたような内容でした。今は、「植物を育てよう」の学習が始まり、「たねのかんさつ」を行っています。ヒマワリやホウセンカの種を丁寧に観察し、ワークシートにまとめています。

５年生の学習では、自作のふりこを作って興味や関心を高めたうえで、「ふりこの運動」について、いろいろな実験を行い、結果を表やグラフにまとめていきました。失敗した実験からも学ぶことはたくさんあり、試行錯誤しながらより正確な実験を目指して活動しました。

理科の学習で調べたことや観察したことをみんなに分かりやすく伝えられるよう、頑張っています。