五角形の面積の求め方を考えたよ

2020年10月27日 17時59分

１０月２６日（月）

 

５年生は、算数で「面積」の勉強をしています。

 

ただ公式を覚えるのではなく、なぜ公式が成り立つのかを話し合いながら学習を進めてきました。

 

習った公式を活用して、多角形の面積を求めました。

 

対角線や補助線を引いて図形を分割すれば上手に求めることが出来ます。

様々な考え方を共有し、「はやく・かんたんに・せいかくに」解ける方法について話し合いました。

 

たくさんの考え方に触れることで、様々な視点から図形を捉えることができるようになってきました。