朝の風が秋めいてきて、涼しく感じるこの頃です。

本日も見守り隊や保護者の方々、教職員で子どもたちの登校を見守りました。三連休明けで元気がないかと思いきや、「おはようございます。」と気持ちのよい挨拶があちこちで聞こえました。朝からとてもうれしい気持ちになりました。

北吉井っ子は、多くの地域や保護者の方々に見守られて、現在まで大きな事故もなく、安全に登下校できています。本当にありがとうございます。

 本日から９月３０日（木）まで、秋の全国交通安全運動です。

交通安全に気を付けて、明日も元気に登校しましょう！

9月21日(火)

今日の献立

さつまいもご飯・牛乳・豚汁

さばの香味焼き・三色和え

お月見ゼリー

今日の給食は「さつまいもご飯」と

「さばの香味焼き」がとてもおいし

かったです

旬の「まさば」は、脂がのっていて

栄養も旨味もあり、みんな元気な体

を作るため残さず食べていました

また、今日は中秋の名月が美しく

観られますよう、デザートに「お月

見ゼリー」が付きました

うさぎ型のかわいいゼリーを、みん

なおいしくいただきました

　今年度、養護教諭と一緒に保健の授業をしています。

　今回は、「体のせいけつ」の単元をしました。

　★「せいけつ」ってどういうこと？

　・お風呂に入ること　　・手を洗うこと

　・消毒をすること　　　・そうじをすること 　など

　みんなで考えた「せいけつ」は、たくさんありましたね。

　その中で、学校でできる「手洗い」について実験をしました。

　★手洗いチェッカーで、自分の手を見てみると・・・

　「ワーッ　汚れてる」「指の間がきたない」「つめの間も」

　「しわの（指の）部分も洗えてない」

　「思っていたより、汚れが取れていなくてショックだった」

　たくさんの気づきがありました。

　手洗いチェッカー用のクリームを擦り込んで、いつものように手洗い。

ペアになって、手洗いチェッカーで見える手の汚れをタブレットで撮影。

　最後に正しい手の洗い方をみんなでマスターして、これで「手洗い名人」間違いなし。ばい菌もウイルスもバイバイですね。

生活科の「いきものとなかよし」の学習では、校庭にいるバッタやコオロギなどの虫を探しました。

観察する際には、タブレットで虫の写真を撮って気付いたことを書き込んだり、書き込んだことを友達と伝え合ったりしました。

タブレットの使い方もだいぶ慣れてきました。

虫博士を目指して、どの子も意欲的に取り組んでいました！

 2学期がスタートして２週間経ちました。

子どもたちは、自分で立てた目標に向かって学習を頑張っています。

2学期の目標には、

「字をきれいに書く」

「人の話をしっかり聞く」

「勉強を頑張る」

 などがありました。

この２週間だけでもたくさんの頑張りが見られます。

勉強を頑張る姿 

しっかりと話を聞く姿

 頑張る姿はとても輝いています！

算数の筆算ゲームでは、タブレットを活用しました。

１から９の数字カードを４枚引いて組み合わせた数字をタブレットを使って筆算しました。

筆算の答えが隣の人より大きければ勝ちです。

子どもたちは、

「やった！！」

「もう一回しよう！」と意欲的に学習しました。

この２学期もたくさん成長できるようにみんなで頑張っていきましょう！

３年生は、総合的な学習の時間に「高齢者について」学習しています。

先日、学級担任が各学級でブックトークを行いました。ブックトークでは、町のバリアフリーや認知症、高齢者が困ることなど、複数の本から学習に関係する内容を抜粋して読み聞かせました。

知っていることや知らないこと、調べてみたいことなどがたくさんあり、興味津々に聞いていました。

今日は、県立図書館からお借りした１００冊の本を読みながらテーマ選びを行いました。

子どもたちは

「ブックトークで知った認知症についてもっと詳しく調べたいな」

「高齢者を支えている施設はどうなっているのだろう？」

と、ブックトークで興味を持った内容やたくさんの本から見付けたことを意欲的に課題にしていきました。

次の時間からは、本を使って調べ学習を更に進めていきます。そして、テーマごとのグループをつくり、パワーポイントを使って各学級ごとに発表会を行う予定です。

今回の学習を通して、福祉に関心を持つ子や高齢者のために自分ができることを主体的に考える子を育てていきたいと思います。

    4年松組では、社会科の授業で地震について学んでいます。今日は、学校にある防災倉庫の中を見学しました。学校に防災倉庫があることを知らなかった児童も多く、驚きの声が上がっていました。また、北吉井小学校が、避難指定場所であることも確認しました。これから、さらに防災への理解を深めていきたいと思います。

４年竹組の６時間目は、図工でした。
図工では、「楽器を演奏する友達」や「そうじをする友達」など、「友達」を題材として絵を描いています。児童自らがモデルになったので、モデルになった子は、体を動かさないようにするのがつらそうでした。また、みんなに見られて、照れ笑いをする子どももいました。


下絵作りの段階から、子どもたちの意気込みが感じられました。良き芸術の秋となりそうです。

 ４年梅組は、国語「いろいろな意味をもつ言葉」を学習しました。はかる･･･「時間をはかる」「直径をはかる」「交流をはかる」あれ？「交流をはかる」ってどういう意味だろう？言葉の意味を国語辞典で調べながら学習に取り組みました。タブレットを使って、作成した詩を紹介します。

いろいろな意味をもつ言葉、日本語っておもしろいね！

 　５年生は、週２時間、「外国語」の学習に取り組んでいます。

授業のスタートは、英語で挨拶、曜日、天気、日付の確認をします。

　今までに、「自分の名前」「誕生日」「好きなもの」「ほしいもの」「将来の夢」

などを英語で紹介できるように練習をしてきました。

　今日は、「できることと、できないことを英語で言ってみよう。」という目当てで、

「I can ～.」と「I can't ～.」の学習をしました。

「I can swim.」「I can play soccer.」「I can't do JUDO.」など、いろいろな言葉を当てはめて

声に出してみました。みんな楽しく英語で表現していました！

次は、自分や友達のできることを紹介できるように練習していきます。

　二学期が始まり、なかよし委員会のあいさつ運動が再開しました。

　なかよし委員会のメンバーが毎朝校門に立って、

元気なあいさつをする人たちに「元気もりもりあいさつカード」を配っていきます。

メンバーが元気な声であいさつをすると、元気に返してくれる人や、自分から先にあいさつをしてくれる人、

会釈をしながらあいさつしてくれる人など、とても気持ちのよいあいさつをたくさんの人がしてくれます。

　カードを数えるのは大変だけど、たくさん集まっているとうれしくなります。

 　毎朝、元気なあいさつの響く北吉井小になるよう、なかよし委員会はがんばります！