２月⒈日（月）

まほうのチャチャチャ

３年生は、今月から新しい歌を習い

始めます。

歌に合わせて５パターンのリズム打

ちがあり、それぞれ別の楽器を使っ

て挑戦します

グループに分かれて、どの楽器を

選ぼうかと相談します

自分の選んだ楽器を使って、うまく

リズム打ちができるように練習して

いきま～す

１月２９日（金）

６年生学級活動「怒りやイライラと上手につき合おう」を学級担任と養護教諭が行いました。

怒りは大切な気持ちの一つ。つらい、悲しい、不安などの気持ち（心のコップ）があふれた時に現れることを学習した後、怒りの温度計で自分が怒ったときどのような態度を取るのか考えました。そして、怒りの温度を下げるためのいろいろな対処法を体験しました。

児童の感想には「自分に合った対処法を使いたい、人や物にあたらないようにしたい、周りの人にも広げたい」などがありました。

思春期は心身両面において大きく変動する時期です。中学校進学前に毎年６年生にこの授業を行っています。

　１月２９日(金)

　今日の給食の献立は、

　・ほうれんのおしたし

　・ぶりの塩焼き

　・味付けのり

　・七穀ご飯

　・じゃがいものそぼろに

　体に良い七穀ご飯とぶりの塩焼きの組み合わせは、お腹にも心にも栄養満点でした。

　よく噛んでいただきました。

　１月２９日(金)　

   ４年生は図画工作科の学習で、「はって　すって　見つけて」という版画を学んでいます。

    今、夢中になっていることや将来の夢を木版画で表現しています。彫刻刀の扱いに慣れ、木版画の特徴を理解しながら工夫しています。

    彫る部分を考え、彫刻刀の特性を生かして版を作るのは、少し難しいのですが、安全に気を付けながら細かいところまで工夫しています。

1月28日(木)

今日の献立

・はだか麦ご飯・牛乳・豚汁

・もち麦の和風つくね焼き

・小松菜とちりめんの和え物

・ポンカン

今週は、全国学校給食感謝週間にな

っています

今日の給食で使われている24種類の

食材は、すべて愛媛県や東温市でと

れたものです。地域でとれたものを

使って美味しく作って下さる給食セ

ンターの方々や、生産者の方々に感

謝しながら、今日もおいしくいただ

きました

１月２７日（水）

１学期に各教室にバラの花が届けられました。そのバラの花をドライフラワーにしていたので、それをオアシスに生けました。

きれいに生けられましたね。

おうちで飾ってくださいね。

みなさんもお花を買ったり、もらったりしたときに、ドライフラワーを作ってみてはどうでしょうか。

１月２７日（水）

校外で不審者に会った場合、どのようにすれば良いのか全校でビデオを視聴して考えました。

ビデオ視聴の後、再度「いかのおすし」を確認しました。

１月２７日（水）

スクールカウンセラー鶴見先生に来ていただき、３・４年生に「心を元気にする魔法ーいろいろな人の見方・考え方を知ろうー」の授業をしていただきました。

友達に「おはよう」とあいさつをしたのに、何も返事がなかった時の魔法の言葉

①「だいじょうぶ、もしかしたら○○かも」

②（ドラえもんのキャラクターに例えて）「しずかちゃんなら△△って言うかも」

③「友達の○○さんなら○○って言うかも」

を使って、見方を変えて、ワークシートに書き込んでいきました。

自分も友達も大切にできる、見方、考え方を教えていただきました

1月27日(水)

今日の献立

・しょうゆめし・牛乳・かき玉汁

・鯛のゆず風味焼き・酢の物

 今日の給食の「鯛のゆず風味焼き」は、

東温市のゆずを使っています。絞った

ゆず果汁を使って作ったタレをかけ、米

粉をふってオーブンで焼きました

ゆずは、たくさんある柑橘の中でもビタ

ミンCが多量に含まれているので、風邪

予防になるし、風味も良いから一石二鳥

ですね