２月７日（水）

　３年生は、４年生から始まるクラブ活動にはどのようなクラブがあり、どのような活動をしているのかを知るために「クラブ活動見学」をおこないました。

　現在、北吉井小学校は、「運動場スポーツ」「体育館スポーツ」「昔の遊び」「タブレット・プログラミング」「手芸」「ゲーム」「ダンス」「自然科学」「お笑い」「イラスト」「手話」の１１クラブで活動します。

　３年生は、来年から始まるクラブ活動にわくわくしながらも、どのクラブに入りたいかメモを取りながら真剣に考えている様子でした。

　今年度は、クラブ活動で学んだことを生かした発表会を児童が企画して運営するなど、主体性が見られました。また、４年生から６年生まで違う学年の児童との交流ができることもクラブ活動の特徴です。

　どのクラブも魅力的な活動をしていました。３年生は、来年どのクラブでどのような活動ができるか、とても楽しみにしています。

　５年生は、１、２学期の総合的な学習の時間に環境問題について学びました。３学期は、学習したことを活かして東温市のためにできることはないかと考えながら活動しています。
　２月５日（月）には、以前にゲストティーチャーをしていただいた坂本さんに再び来校して頂き、地域の環境についてインタビューしました。
　お話を聞く中で、さらに地域への関心を深め「実際に行って、見てみたい」「これからはどうなっていくのかな」など考えを巡らせていました。

　５年生から北吉井小学校全体へ、そして地域へと活動をどんどん広げていきたいです。

２月５日（月）

　さくら組では、年中行事を実際に自分たちでつくって楽しむ活動を行っています。２月と言えば・・・・

「節分です。鬼を作りたいです。」

　ある子の一言から始まった鬼のお面づくり。出来上がった鬼を誰かに見せたくてたまりません。そこで、１年生と節分行事を兼ねて、「おにあそび」をしました。今日一緒に交流したのは、１年竹組の子供たち。

「悪い子はいないかーーー。」と勢い良く鬼のお面をかぶったさくら組の子供たちが飛び出してきました。それを見て、１年生は大盛り上がり。

　その後、「１年生」対「鬼」で勝負をしました。１年生は、新聞紙で作った球を節分の豆にして、「鬼は外。福は内。」と大きな声で節分行事を楽しみました。鬼も負けず、１年生を驚かせます。

　最後に鬼が「まいりました～。」と言って、鬼と１年生は仲良くなってボールの片付けを一緒にしました。

　「おにあそび」を楽しんだ１年生からは、「鬼にも悪い鬼や怖い鬼などもいるけれど、今日の鬼さんのように優しい鬼さんもいる。そんな鬼さんと仲良くなれて、一緒に楽しめて良かった。」と感想がありました。鬼役を演じたさくら組子供たちは「１年生に鬼を見せることができてうれしかった。金棒を持ってゲームをするのが楽しかった。」と次への意欲を高めていました。

　昼休みに交流活動があり、鬼役をしたさくら組の子供たちの５時間目は算数の授業でした。昼休みの達成感や満足感からか、いつも以上に集中して学習に取り組んでいたように感じます。

　今日は、１年竹組の子供たちと交流しました。今後、１年生の他のクラスの子供たちとも「おにあそび」をして仲を深めたいと思っています。交流を通して、さくら組の子供たちの充実感や達成感を更に高められる活動になるよう、教職員もしっかりと支援していきます。

　１月２９日（月）に、２年生のなわとび集会を行いました。

　今回は、個人６種目（一拍子跳び、あや跳び、交差跳びなど）、チャレンジ種目（二重跳び、はやぶさなど）、クラスマッチ（３分間８の字ジャンプ）を行いました。児童は、２学期から様々な技を練習してきました。

　「１年生の時よりも一拍子跳びを長く跳べるようになったよ。」「あや跳びが初めてできたよ。」「二重跳びが連続で２０回跳べたよ。」と、それぞれに練習の成果を味わっていました。

　「３分間８の字ジャンプ」では、みんなで数えたりリズムを唱えたりするなど、学級で心を一つに取り組みました。

　表彰式では、互いの健闘を称えました。また、感想発表タイムでは、多くの児童が、頑張ったことやうれしかったことなどを進んで発表しました。

　みんなが笑顔になったなわとび集会でした。

２月１日（木）

　読み聞かせボランティアの「おはなしウーフ」さんが３年生の教室に来てくださいました。

   今日から２月。明後日３日は節分です。季節に合わせて、節分や鬼が出てくる絵本を読んでいただきました。

　節分の日に食べる恵方巻き。知ってはいるけど、なぜ食べるようになったの？どんな意味があるの？絵本から日本の食文化に触れ、その答えを知ることができました。

　「鬼は外、福は内。」ある学級から元気の良い声が聞こえてきました。のぞいてみると･･･。お話を聞いて、自分たちも鬼退治をしようと、みんなで豆まきの練習をしていたようです。

 　今年の恵方は東北東だそうです。

　３年生にもたくさんの福がやってきますように！

　お話ウーフの皆様、本日は、季節感いっぱいのすてきな読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

今週は、５年生に保健体育「心の健康」の授業を行いました。

体と同じように心も成長しています。心は脳にあることを知りました。「嬉しいなどの感情は頭で考えて起こることなので、脳に心があります。」というような意見も出ました。
心の成長には感情と社会性、思考力の３つが必要です。そんな心はどうなっているのか知るために、豆つかみ競争をしました。

豆つかみ競争をすると、緊張して手が震えたり、豆がうまくつかめなくてイライラしたり、手汗をかいたり、焦ったりと心と体に変化が表れました。
心と体は神経によってつながっています。いろいろな場面を想定して、心と体がどう変わるかも知ることができました。心と体がよい関わりの時は健康ですが、悪い関わりの時は心や体に不調が出ます。次回の授業は悪い関わりの時にどうすればよいかを考える授業をします。楽しみですね。

　１月２９日（月）に４年生は、「なわとび集会」に取り組みました。

　「個人戦」では、「前回し跳び」「駆け足跳び」「あや跳び」「交差跳び」「二重跳び」の５種目で決められた時間を跳び続けるという方法で取り組みました。２学期から練習してきた成果を発揮しようと、諦めずにチャレンジしました。

　「団体戦」はクラス対抗の８の字ジャンプです。クラスのみんなが心を一つにして頑張りました。本番で最高記録を出したクラスもありました。

　「あきらめずにチャレンジして、心を一つにする」ことの喜びやすばらしさを学ぶことができました。残りの３学期もクラスのみんなで協力して、「５年生の０学期」を意識して生活してほしいと思います。

　１月２９日（月）

　６年生は、学校薬剤師さんを講師にお招きして「薬物乱用防止教室」を実施しました。

　まず、薬に関する動画を視聴しました。人からもらった薬は飲んではいけない、薬は水で飲む、決められた用量を守るなど、正しい薬の服用法を知り、ルールを守ることの大切さを理解しました。

　薬とお茶を混ぜる実験の様子を見て、化学反応を起こして黒色に変化していることに子供たちは大変驚いていました。

　次に薬物を乱用する入り口が「たばこ」「お酒」であることを知りました。「たばこ」「お酒」にどうして大人が手を出すことになるのか、またその危険性について考えました。

　「身近な大人の人でお酒を飲んだことがある人はいますか？」と聞かれると大半の児童が手を挙げていました。しかし、子供は飲んではいけないことを、様々な理由から理解しました。「子供は、アルコール分解能力が未熟であること」「大人違って子供は脳に大きな影響を与えること」を知りました。

　たばこの危険性についてもDVDの視聴や講義から学びました。ニコチンを摂取したミミズやウサギが、体に異常を引き起こしているのを見て、たばこの恐ろしさを再確認していました。また、「たばこには発がん物質が５０も入っている」「たばこを一本吸うことで寿命が５分３０秒縮まる」ということに子供たちは驚き、健康な体で過ごしていくため、たばこに安易な気持ちで手を出してはいけないという感想を述べていました。

　大麻などの危険薬物についても理解を深めました。小学生でも大麻を所持していて逮捕されたという事例があると聞いて驚いていました。また、使用するきっかけに「恋人や友達の誘い」割合が多くあって、いずれ自分や周りにも関係があることかもしれないと講師の方の話を真剣に聞いていました。

　最後に、薬物について、誘そわれても「私は絶対やらない」ときっぱり断り、自分の体は自分で守ることが大切だということも学びました。

　これからの生き方につながる大切な学びの時間となりました。御指導いただき、誠にありがとうございました。

１月26日（金）

　本日放課後、本校教職員が「第３回東温市巡回相談」の指導講話を受けました。授業公開及び相談、市巡回相談指導員による指導助言を通して、児童への関わり方についての研修でした。多様性を認め合い、個別最適な学びと協働的な学びがどの児童にとってもよりよいことが分かりました。

　午前中の授業公開の際には、重信中学校の先生にも授業参観をしていただきました。中学校の先生からは、「中学校はこわいところではありません。勉強に不安の人もいると思います。しかし、分からないことは誰にでも聞くことが大切です。小学校の残りの授業で、困ったことは周りに聞けるようになっていてください。」という言葉を６年生に向けていただきました。今日学んだことを生かし、教職員一同、精進していこうと思います。