５月８日（金）
臨時休業が長期化し、子どもたち、保護者の皆様共に不安な日々をお過ごしのことと思います。
学校再開に向け、学校では次のような準備を進めています。
① 体温・健康チェックカードを配布しています。毎朝の検温と健康状態の確認をして提出していただき、発熱や体調不良時には登校を控えてください。
② 登校後、手洗いとマスクが鼻までしっかり覆われているか確認をしてから教室に入ります。手洗い場前の混雑を避けるために、待機場所の足跡マークや色テープを貼っています。
③ 教室内は常に換気をします。
④ 学校再開後に、コロナウイルス感染症予防対策の一斉指導をします。子どもの学び応援サイトや手洗いの動画を視聴したり、学校での１日の過ごし方をお知らせします。その後、ほけんだよりやポスターを活用しながらふり返りやと発達段階に応じた指導を行います。
⑤ 給食前には、手洗いと手指消毒をし、児童机の消毒をします。
⑥ 児童の下校後には、手洗い場や教室内の児童が触れる場所、トイレ内の消毒をします。
５月１２日からは、支部別の分散登校がスタートします。
マスク着用や朝の検温を必ず行い、安全に気をつけて登校してきてください。
5月8日(金)
１９時５０分（午後７時５０分）頃に満月が見えました。
ニュースで５月７日の満月を
「フラワームーン」（flowermoon）と
ききなれない名前を言っていたので調べて見ると･･･。
アメリカ（アメリカ合衆国、USA、
United States of America）では、
毎月の満月の名前があるそうです。
５月の満月が「フラワームーン」（flowermoon）
となるそうです。ただ、アメリカの地域によっては、
また違う名前があるようです。
興味・関心がある人は調べて見ましょう。
調べると名前やなぜその名前なのかなどが
わかると思います。
注意
インターネット上には正しいものだけが
あるのではないので、同じことをいくつものページで
調べてくらべてみましょう。
また、４年生、５年生、６年生は、
実際に月を観察してみませんか？
つづけて観察していくと、毎日月の様子が
ちがっていることに気づけるはずです。
どんなちがいがあるのか、
ちがっていないことは何か見つけてみませんか？
注意
これから月は夜おそくないと見えなくなります。
朝早く月が見えています。
いつ、どこに月が見えるのか、調べて見てもいいですね。
また、雲があると月が見えないことも多くあります。
つぎの画像は、５月８日４時５０分
（午前４時５０分）頃の月です。
５月７日（木）
暖かくなってきましたね。連休中は元気よくすごすことができましたか？
5月1日(金)
3年生のみなさん、
はじめに出てくる二枚の葉がふたば（双葉・子葉）です。
↑出はじめたふたばです。
ふたばの間から本葉が出てきます。
（オレンジ色のまるの中に本葉が出はじめています。）
これから、もっと大きく育っていきます。
登校がはじまったら、つづけて見ていきましょう。
5月1日(金)
登校する日が変わってしまいましたが、今だからこそ
自分にできることをしてみませんか？
何度でもくりかえし読み続けている本（愛読書）は
ありますか？
かなしいとき、つらいときなど聴くと力がわいてくる
曲（応援曲）はありますか？
ふと、ながめているとホッとする絵や写真はありますか？
ほかにも、どんなときでも一歩でも前に進み続けるために
力をくれるものがあるのではないでしょうか？
私が悩んだときにくりかえし読むのが
「映画をつくる」（山田洋次 著）です。
くりかえし読むことで悩みを解決するヒントを
探すことができます。
林修さんが、読んだつもりになる、学習したつもりに
なるから、ラインマーカーなどで線をひいてはいけない
と言われているのに、昔たくさんひいていたのが
読み返しているとわかります。
今は、大事なところをノートなどに書き写して、
関係あることや自分の考えを書き足すようにしています。
私が背中をちょっと押してもらいたいときに聴く
曲が「ファイト」（中島みゆき 作詞・作曲・歌）です。
しないといけないと思っているのに、
心の中にいるもう一人の自分が
「しなくていいよ」「他の人がやってくれるよ」
「みんなしてないんだから」
とささやきかけるのを取り除いてくれます。
心をおだやかに、すがすがしくれるちぎり絵が
「長岡の花火」（山下清 作）です。
申し訳ないけど、言葉で説明できません。
（世の中にあるものは、言葉で説明できないことが
多いです。ただし、説明できるときは、
しっかり説明しましょう。）
一歩でも前に進み続けないといけない世の中で、
力をくれるものを見つけませんか？
一人ひとり感じ方、考え方は、ちがっているので
自分にあったものを見つけませんか？
4月30日(木)
正方形の辺をつないで形を作ることができます。
２つの正方形をつないだ形は１つしかなく、
ドミノと言います。
３つの正方形をつないだ形は２つあって、
トロミノ・トリオミノと言います。
４つの正方形をつないだ形は５つあって、
テトロミノと言います。
テトリスというゲームは、テトロミノの
５つの形を使っています。
５つの正方形をつないだ形は１２こあって、
ペントミノと言います。
さらに、つなぐ正方形の数をふやすと、
できる形の数が増え、名前も変わっていきます。
興味・関心のある人は調べてみましょう。
さて、今回は、ペントミノで
ひらめき・直感力をつかってみましょう。
まず、厚紙で、１２このペントミノの形を作ります。
できたら、１２この形をすきまなく並べてみましょう。
ひらめき・直感力が大切です。
何度でもやり直してみましょう。
並べ方は１つではありません。
数多くあるので、できる限りたくさん
見つけてみるとよいですね。