10月29日(木)

今日の献立

・赤米ご飯・牛乳・八宝菜

・春巻き・千切り大根のナムル

今日の給食は、パリパリの皮が美味しい

春巻きと野菜がたっぷり入った八宝菜が

人気でした

給食の時間に、みんなで美味しいものを

いただくって、本当に楽しくて幸せです

よね～

「食べることは大事なこと、食べるって

楽しいな」と心から思うと、好き嫌

いなく食べることができますね

４年生は算数で面積の学習をしています。

今日は、「１㎡」という広さの量感を養うために、学校のいろいろ場所の面積を調べました

まずは、教室、教室前の廊下、体育館、空中通路、ぴょんきちの庭などの広さを予想しました。

その後、新聞紙で作った１㎡を使って、それがいくつ分あるかを調べに行きました。

「黒板は５㎡くらいだね。」

「ぴょんきちの庭、思ったより広い！」

「体育館は910㎡近くある！」などという声が聞かれました。

また、１㎡にどれくらいの人が乗れるかという実験もしてみました！

実験の結果・・・・

「１７人」の子どもたちが乗ることできました

意外にたくさん乗ったねえ。と１㎡の広さを身をもって実感することができました。

１０月２９日（木）

人権擁護委員の髙須賀恵子先生をお招きし、道徳の学習をしました。

「プレゼント」というお話を通して、「いじめ」について考える学習です。

「いじめる人」「いじめられる人」「いじめをみている人」「いじめから助ける人」の気持ちを考えることで、

さまざまな立場からいじめに向き合いました。

自分の考えを真剣に話し合うことを通して、

「いじめる人は軽い気持ちでも、いじめられる人はとても辛い」ということ、

「見ているだけで何もしないのは、いじめているのと同じ」だということ、

「いじめをいじめで返しても、いじめはなくならない」ということを、改めて学ぶことができました。

特に、子どもたちは、

「いじめを見つけたら、見ているだけではなく、行動しなければならない」という思いを強くしていました。

「いじめを見つけたら、どうしたらいいか。」という問いに対しては、

「いじめている子に注意したい。」

「いじめられるている子に、支える声を掛けたい。」

「先生やおうちの人に相談する。」などと、自分にできることを改めて考え、発言していました。

そこで、人権擁護委員さんから、

「もし、大人の人に相談したり、自分から行動したりすることが難しい人は、これを使ってね。」と

SOSミニレターを紹介していただきました。

今後も、人権学習を重ね、「いじめを許さない」学級づくりに努めてまいります。

10月28日(水)

今日の献立

・白ご飯・牛乳・筑前煮

・いわしの梅煮・ほうれん草ごま和え

今日の給食「いわしの梅煮」は、骨まで

食べることができました

いわしの名前の由来は、水からあげると

すぐ死んでしまう弱い魚なので「よわし」

と言われていたのがなまって、「イワシ」

になったと言われています。

今日は、骨ごと食べられる魚を製造して

いる、東温市内の業者さんと給食センター

が共同開発したカルシウムたっぷりの

「いわしの梅煮」をみんなで味わっていただきました

ｄ

１０月２８日（水）

今日は、表彰と校長訓話がありました。

まずは、「東温市陸上運動記録会」と「東温市読書感想文審査会」・「愛媛新聞小学生読書感想文校内コンクール」の表彰です。

それぞれの得意分野で力が伸ばせるよう、今後も努力を重ねていってほしいと思います。

続いて校長先生のお話です。

今日は「挨拶」についてのお話でした。

挨拶は、する方もされる方も気持ちがよいものです。

そして、人と人とのコミュニケーションを図る上でも、社会に出てからも大切なことです。

「明るく」「いつも」「先に」「続けて」気持ちのよい挨拶ができるよう、今後も呼び掛けていきたいと思います。

ご家庭でも、お声がけをお願いいたします。

１０月２６日（月）

５年生は、算数で「面積」の勉強をしています。

ただ公式を覚えるのではなく、なぜ公式が成り立つのかを話し合いながら学習を進めてきました。

習った公式を活用して、多角形の面積を求めました。

対角線や補助線を引いて図形を分割すれば上手に求めることが出来ます。

様々な考え方を共有し、「はやく・かんたんに・せいかくに」解ける方法について話し合いました。

たくさんの考え方に触れることで、様々な視点から図形を捉えることができるようになってきました。

10月27日(火)

今日の献立

・白ご飯・牛乳・ビーフシチュー

・カミカミチップス・ビーンズサラダ

今日は、「食事の大切さ」についてです

まずは、一日のスタートが好調に切れるよ

うに、朝ご飯をしっかり食べましょう

次に、勉強や運動をするために、食べ物か

らのエネルギーが必要なため、好き嫌いを

無くしましょう

最後に、病気を防ぐためにも、いろいろな

食べ物をバランス良く食べましょう

家庭でも、給食でも、しっかりと食べまし

ょう

１０月２７日（火）

今日は、参観日

今年度初めての授業参観ということで、子どもたちも張り切っていました。

各学年の授業の様子です！

〔１年生〕ドキドキわくわくの初めての参観日！

〔２年生〕発表も元気いっぱいです！

〔３年生〕グループ活動も上手にできますよ！

〔４年生〕良い姿勢でしっかりと話を聞きます！

〔５年生〕じっくり考えて答えます！

〔６年生〕さすが６年生！集中して頑張りました！

新型コロナウイルス感染症対策のため、支部ごとの分散実施にしたり、

体温チェックカードを提出していただいたりしましたが、保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

ご参観本当にありがとうございました。

１０月２７日（火）

テレビでお馴染みの料理研究家＆食育アドバイザー／作曲家

中村　和憲先生を講師としてお迎えし、「子どもたちの未来をかがやかせるために～幸せの種をまこう」と題し、お話していただきました。

人間は行動することで心を表現できる。

子育ては善い心の働きを伸ばし、弱い心をコントロールする力をみにつけさせること。親はがんばりすぎず、笑顔で接すること。

子どもが大好きなことを見つけられたらそれが夢の種になる。親はそれを無条件で応援すること。夢は叶う、それは誰かの役に立つことでもある。働くことは周りの人を幸せにすること。

コロナ禍で「あたりまえ」のことができなくなっているが、「あたりまえ」の反対語は「ありがたい」。

ご家庭のエピソードもあり、心に染みわたる素敵なお話でした。