4年生は、こころきらり集会に向けて一生懸命練習しています。

3つの異なった手拍子のリズムを披露します。リコーダーアンサンブル演奏では、優しい音色を体育館に響かせています。

「スーパーカリフラジリスティクエクスピアリアドーシャス」の演奏では、練習を重ねるにつれて、みんなの息が合ってきました。

　体育館練習も残すところあと2回となりました。1回1回の練習に集中して頑張ります。本番を楽しみにしていてください。

　今日は愛媛県陸上運動記録会がありました。
北吉井小学校からは７名が選手として出場しました。選手は会場に着いたとき、市の陸上大会とは違う雰囲気を感じていました。

　県内から選抜された選手と競技を行うことは、緊張があったと思います。どの選手も力を出し切って頑張りました。

　ここまで頑張ってきた日々と努力は、選手を大きく成長させてくれたと思います。

北吉井小学校で応援してくれていた児童の皆さん。応援ありがとうございました。

　こころきらり集会に向けて、３年生は今日から体育館練習を開始しました。

　前半はひな壇に立つ位置を決めました。一人一人の演奏がはっきり見えるように調整をしていき、最後はバッチリ整いました。

　今年は、新型コロナウイルス感染症を考慮して、間隔を空けて演奏を行います。

　後半は演奏練習です。３年生はこれまで、パート別で練習してきました。全体で合わせるのは初めてです。音を合わせるのは難しく、これからの練習で演奏を仕上げていきたいと思います。

　子どもたちは、体育館練習を通して、体育館中に美しい音色を響かせようと目当てを新たにしていました。

休み時間やお家でも一生懸命練習している子どもたちです。

これからの練習で心を一つにして、当日には最高の演奏をしてくれることでしょう。

今日は、人権擁護委員の方に来ていただき、１年生の２クラスで人権教室を行いました。

『白い魚とサメの子』というお話を紙芝居で聞いた後、自分が考えたことや心に残った場面について、自由に感想を伝え合いました。

・　白い魚がいじめられていて、かわいそうだった。

・　最後は、みんなが仲良くなってよかった。

・　白い魚のお母さんが泣いていて、自分も悲しくなった。

など、自分の思ったことを発表することができました。

授業の後半には、『自分らしさ』について考えました。

初めは、自分のいいところに気付いていなかった子も、友達に教えてもらって「自分にもこんないいところがあったんだ」と知ることができました。

みんなが幸せになるために、自分のいいところも友達のいいところも大切にしたいという思いを高めることができた子どもたち。

授業後の子どもたちは、笑顔があふれ、少し自分に自信を持っているようでした。

明日も残り２クラスで行われる予定です。

　桜組では、毎月清愛園のみなさんとＺｏｏｍで交流会をしています。

　１２月にはクリスマス会を予定しています。１・２年生はビンゴゲームを担当することになりました。

　２年生は、国語科「そうだんにのってください」で学習したことを生かし、グループでゲームの進め方について話し合いました。話合いの中の「ゲームで使う箱にクリスマスらしい飾りがあるといいね」という意見から、早速準備をすることになりました。

「わたしはツリーの絵を描くよ」

「箱は緑色にしたらいいね」

「描いた絵を貼り付けよう」

「はさみを気を付けて使おう」

「ジャジャーン！完成したよ」

　みんなでアイデアを出し合って、素敵な箱ができました。この箱からカードを引いて、ビンゴゲームをします。清愛園のみなさんは喜んでくれるかな？クリスマス会が楽しみです。

昨日、嬉しいことがありました。

４年生の総合的な学習の時間で、１０月に交流した目の不自由な方から、ご自身が育てられたビオラをいただきました。お話を伺うと、４年生が書いたお礼の手紙がとてもうれしく、何かお返しをしたいと思われたそうです。４年生のみんなは、大喜び。教室が華やかになりました。大切に育てていきたいです。素敵なお花をありがとうございました。

３年生の理科で「風のはたらき」を調べています。

　車を風の力で走らせる準備として

厚紙を車に取り付け、風を受ける部分を作りました。

　車を走らせるときの条件として

○うちわであおいで風をつくる人は同じ場所ですること
○スタートの場所からゴールの場所まで車を動かすこと
○その時どんなことが起きているのか調べること

の３つを決め、実験をしました。

　楽しく活動しながら、風の不思議をたくさん見つけていました。

３年生、すごい！

　４年生は、総合的な学習の時間に耳の不自由な方との交流会がありました。

　聴覚障がいの方が、手話をする姿や手話通訳を見て、手話で会話ができることに驚いている児童もいました。また、これまでの学習で手話を覚えて、積極的に手話を通してコミュニケーションをとろうとする児童もいました。

最後のお話では、聴覚障がいの方と話す機会があったら、手話や筆談、ジェスチャーなど、自分のできる方法で思いを伝えてほしいというお言葉をいただきました。

　子どもたちは、今日の交流会を通して貴重な経験を積むことができました。みんなが幸せに、仲よく暮らせる社会をつくっていきたいという思いを強くしていました。

今日のお昼に、TV放送で産前休暇に入る先生が挨拶されました。

大切な「命」の誕生についてのお話でした。

お世話になった子どもたちも先生との別れを惜しんでいました。