委員会活動が始まりました。

 新年度が始まり、新しいメンバーでの委員会活動がスタートしました。初回の活動では自己紹介をしたり、今年一年の目標を話し合ったりしながら、よりよいスタートが切れるような雰囲気づくりを進めました。

 どの委員会でも、子どもたちは「学校をもっとよくしたい」という気持ちを胸に、役割を確認したり、活動計画を立てたりと、意欲的に取り組んでいました。はじめは緊張していた様子も見られましたが、話し合いが進むにつれて笑顔が増え、協力し合う姿が見られました。

  これから一年間、委員会ごとにさまざまな活動に取り組みます。子どもたちが自分たちの力で学校生活をよりよいものにしていく姿を、温かく見守っていきたいと思います。

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【6年生】全国学力・学習状況調査

 今日は6年生が全国学力・学習状況調査に挑戦しました。

  問題を開くと、教室は静まり返り、どの子も集中して取り組む姿がとても印象的でした。

 子どもたちは、「見直しまでしっかりできたよ」「難しかったけど最後までがんばった!」など話していて、達成感のある表情も見られました。  

6年生らしい落ち着いた姿に、成長を感じる一日でした。

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【1年生】交通安全教室

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 入学してから2週間ほど経ちました。学校生活に徐々に慣れて来た頃です。さて、21日に交通安全教室がありました。松山南交通安全協会の指導員さんたちから交通ルールについて教わりました。

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 「横断歩道では、一歩下がって待ちましょう。」「渡る前には、右手をしっかり挙げましょう。」「左右を見ながら渡りましょう。」など、大事なポイントを守って歩く練習をしました。

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 教わったことを毎日の登下校に生かして、安全に過ごしてくださいね。御指導いただいた皆様ありがとうございました。

【6年生】えいえいお手伝い!

入学式以降、6年生は「えいえいお手伝い」として、1年生のサポートに取り組んでいます。
 朝の準備では、ランドセルの片付けや荷物の整理を優しく手伝ったり、一日の始まりを安心して迎えられるよう声を掛けたりと、1年生に寄り添う姿が見られます。

1年生も、6年生が来てくれるのを心待ちにしており、準備が終わった後に一緒に絵を描いたり、「いつもありがとう」「また明日も来てね」と笑顔で伝えたりするなど、微笑ましい場面が増えてきました。

この活動を通して、6年生には最高学年としての自覚と思いやりの心が育まれ、1年生には学校生活への安心感が着実に広がっています。

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参観日

今日は今年度初めての参観日でした。

各学年の活動を紹介させていただきます。

1年生は国語科「なんていおうかな」の学習でした。

こんな場面ではどういえばいいだろう。一生懸命に考えていました。

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2年生は算数科「ひょうとグラフ」の学習でした。それぞれのクラスの好きなものをまとめ、発表していました。クラスのみんなの好きなものを知ることができましたね。

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3年生は松組と竹組は社会科「わたしのまち みんなのまち」の学習で、学校のまわりにあるものを地図にまとめる活動をしました。

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梅組は国語科の分かりやすく相手に伝えるためにはどうすればいいのかを考える学習でした。「なにが」「どうした」など詳しく伝えるポイントが分かりました。

桜組は算数科「かくれた数はなにかな?」の学習でした。隠れている数字を求める方法を考えていました。

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4年生は松組と桜組は国語科の漢字辞典を使い方を学習しました。漢字の成り立ちや意味、部首などが載っていることが分かりましたね。

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竹組と梅組は社会科「日本地図を広げて」の都道府県の特徴を学習しました。都道府県や愛媛県について学習し、クイズを作成し、みんなに解いてもらう活動をしました。

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5年生は国語科「名前を使って自己紹介」の学習をしました。自分の名前を使って、相手に好きなものや趣味を伝える文章を一生懸命考えていました。

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6年生は家庭科「生活時間をマネジメント」の学習をしました。1日の時間の使い方を振り返り、改善したり、もっと良くしたりすることにつなげる時間になりました。

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さくら組では、新しい友達の歓迎会をしました。友達とコミュニケーションを取って仲良くなることができました。

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保護者の皆様、参観並びにPTA総会に御参加いただきありがとうございました。皆様の御理解と御協力に厚くお礼申し上げます。

来週は家庭訪問があります。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

5年生は授業も楽しく一生懸命に

5年生になって授業の内容もレベルアップしました。しかし、さすが5年生。みんなが積極的に発表をして、いい雰囲気で授業が進んでいます。

5年松組は算数科「体積」の学習です。

「縦・横・高さの和が同じなのに体積はちがう?」

疑問を解決するためにみんなでどう求めたら良いか考えています。

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5年竹組は家庭科「ガスコンロはどのように使うのだろう」です。調理実習に向けて、器具の使い方から始まります。気を付けないといけないことを確認しています。

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5年梅組は外国語「Unit1 名前の聞き方はどのように尋ねれば良いだろう」という授業をしています。

どんなやりとりをしているんだろう?そんな予想をしながら楽しくコミュニケーションを取っています。

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この調子で頑張っていきましょう。

休み時間の写真もあります。

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どんなことしたの?と子どもたちに聞いてみてください。

 

4年生になりました!

 4年生がスタートして1週間が経ちました。 新しい教室にも少しずつ慣れ、どのクラスからも元気いっぱいな明るい声が聞こえてきます。

学級活動では、今年一年間のクラスをより良くするために、みんなで係活動を決めました。 「どんな係があるとクラスがもっと楽しくなるかな?」 「自分にできることは何だろう?」 と話し合いながら、意見を出し合う姿がとても頼もしかったです。

算数の授業では、「一億を超える数」の学習を、位の読み方や数の表し方に着目しながら進めました。ノートには、自分の考えを式や言葉でていねいに書こうとする姿が多く見られました。 友達の考えを聞き、「なるほど、そういう考え方もあるんだ」と気付く場面もあり、学び合いが広がっています。

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新しい仲間と協力しながら、学習にも生活にも意欲的に取り組む姿が増えてきました。 これからも「楽しく」「かっこよく」4年生らしい姿をたくさん見せてくれることでしょう。

3年生になって

今日も元気な3年生。

新しい勉強も頑張っています。

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社会科の学習で、東温市の好きな場所を話し合っています。

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外国語活動では、JTEの先生も交えて、英語で挨拶をしたり、外国語活動ってどんなことをするのかを聞いたりしました。

新しい学習にも進んで取り組んでいます。

新しいクラスの友達とも、協力して学習しています。

さすが3年生ですね。

2年生、頑張ってます!

4月14日(火)

2年生になって約1週間が経ちました。

どの教室からもやる気に満ちあふれた元気の良い声が聞こえてきます。

音楽科の学習では、朝のリズムという曲に合わせて足踏みやひざうち、手拍子をしながら曲を楽しみました。また、様々な曲から感じた強さや速さを体を自由に動かしながら表現していました。今月の歌も上手になっていて褒めていただきました。

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国語科「図書館たんけん」では、実際に学校の図書館へ行き、本の並べ方の決まりや工夫をみんなで見付けました。

よく見てみると、シリーズごとに本が並べられていたり、本の種類がすぐ分かるようにプレートが展示されていたりといろいろな工夫を見付けることができました。

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学習後は、読書タイム!

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新しくできた友達と、仲良く本を読む姿が微笑ましかったです!

また、『楽しく』『かっこよく』いろいろな学習に取り組んでいこうね!

【1年生】学校生活スタート!

 入学から少しずつ時間が経ち、1年生の教室からは毎日元気な声が聞こえてきます。今週からは、いよいよ図工や音楽なども本格的にスタートしました。

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図工の時間、白い紙に思い思いの絵を描く子どもたちの表情は真剣そのもの。「先生、見て!」「こんなのができたよ!」と、完成した作品を嬉しそうに見せてくれる姿が印象的でした。

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また、音楽の授業中に聞こえてくるのは、楽しそうな歌声。「学校の勉強って楽しい!」という素直な気持ちが、教室いっぱいにあふれています。

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 新しい道具の使い方を覚えたり、友達と作品を見せ合ったり……。一つひとつの「できた」という経験が、子どもたちの自信へとつながっています。
学校生活にどんどん慣れて、心も体も大きくたくましく成長していけるよう、教職員一同、温かく見守っていきたいと思います。