２月２日（火）

今日は、自分の心のエネルギー源を探しました。自分の好きなことや得意な事、大事な人、よいところをワークシートに書き出した後、友達からもよいところやがんばってるところを付箋に書いて貼ってもらいました。

その後、逆に自分が気になる所を書き出し、見方を変えることで、どんな風に変えられるか考えました

児童の感想には、

○気になる所があっても、ポジティブに考えて、このままでもいいんだ、もっといい方に考えようと思うことができたのでよかった。

○いろんな人に私の長所を見つけてもらうことができて、自分の長所が少し増えたなと思った。

○見方を変えることでネガティブなこともいい所に変えられると分かったのでこれからも変えていきたい。

○今まで自分では見つけることができなかっとことなども友達から見たらいろんないいところがあるんだと思った。また、みんなのよいところなどもほめ合うことができてとてもよかった。

などがありました。見方を変えることで気持ちが楽になりましたね

２月⒈日（月）

今日の献立

・白ご飯・牛乳・甘平

・ビーフストロガノフ

・オリビエサラダ

ロシア料理　豆知識

ロシアは、とても寒い国なのでスープや

煮込み料理が多いです。また、マヨネー

ズの消費量が世界一で、普通のマヨネー

ズ以外にも、トマト味やにんにく味など

さまざまな種類のマヨネーズが売られて

います。

モスクワの高級レストランで、カラフル

な野菜をマヨネーズで和えた「オリビエ

サラダ」が１９世紀に作られたんだそう

です

今日の給食は、牛肉ときのこを煮込んだ

ビーフストロガノフとオリビエサラダで

ロシアのお味を楽しみました

２月⒈日（月）

まほうのチャチャチャ

３年生は、今月から新しい歌を習い

始めます。

歌に合わせて５パターンのリズム打

ちがあり、それぞれ別の楽器を使っ

て挑戦します

グループに分かれて、どの楽器を

選ぼうかと相談します

自分の選んだ楽器を使って、うまく

リズム打ちができるように練習して

いきま～す

１月２９日（金）

６年生学級活動「怒りやイライラと上手につき合おう」を学級担任と養護教諭が行いました。

怒りは大切な気持ちの一つ。つらい、悲しい、不安などの気持ち（心のコップ）があふれた時に現れることを学習した後、怒りの温度計で自分が怒ったときどのような態度を取るのか考えました。そして、怒りの温度を下げるためのいろいろな対処法を体験しました。

児童の感想には「自分に合った対処法を使いたい、人や物にあたらないようにしたい、周りの人にも広げたい」などがありました。

思春期は心身両面において大きく変動する時期です。中学校進学前に毎年６年生にこの授業を行っています。

　１月２９日(金)

　今日の給食の献立は、

　・ほうれんのおしたし

　・ぶりの塩焼き

　・味付けのり

　・七穀ご飯

　・じゃがいものそぼろに

　体に良い七穀ご飯とぶりの塩焼きの組み合わせは、お腹にも心にも栄養満点でした。

　よく噛んでいただきました。

　１月２９日(金)　

   ４年生は図画工作科の学習で、「はって　すって　見つけて」という版画を学んでいます。

    今、夢中になっていることや将来の夢を木版画で表現しています。彫刻刀の扱いに慣れ、木版画の特徴を理解しながら工夫しています。

    彫る部分を考え、彫刻刀の特性を生かして版を作るのは、少し難しいのですが、安全に気を付けながら細かいところまで工夫しています。

1月28日(木)

今日の献立

・はだか麦ご飯・牛乳・豚汁

・もち麦の和風つくね焼き

・小松菜とちりめんの和え物

・ポンカン

今週は、全国学校給食感謝週間にな

っています

今日の給食で使われている24種類の

食材は、すべて愛媛県や東温市でと

れたものです。地域でとれたものを

使って美味しく作って下さる給食セ

ンターの方々や、生産者の方々に感

謝しながら、今日もおいしくいただ

きました

１月２７日（水）

１学期に各教室にバラの花が届けられました。そのバラの花をドライフラワーにしていたので、それをオアシスに生けました。

きれいに生けられましたね。

おうちで飾ってくださいね。

みなさんもお花を買ったり、もらったりしたときに、ドライフラワーを作ってみてはどうでしょうか。

１月２７日（水）

校外で不審者に会った場合、どのようにすれば良いのか全校でビデオを視聴して考えました。

ビデオ視聴の後、再度「いかのおすし」を確認しました。